Troubles spécifiques du Langage Oral
Recherche en cours :
* EFFETS DES ENTRAINEMENTS INTENSIFS DANS LES TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ORAL
* APPROXIMATION SEMANTIQUE ET TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ORAL
Le Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse au service de la vie et de l’innovation
-
Patients
- Préparer sa venue au CHU
- Consultations et soins externes
- Hospitalisation
-
Services en ligne aux patients
- Accès au dossier médical
- Handicap et hôpital
- Situations de deuil
- Chartes et droits des patients
- Essais cliniques et recherche biomédicale
- Dons, prélèvements et greffes
- Certification et indicateurs qualité
- « Le Point » : le palmarès des hôpitaux
-
Professionnels
- Pôles d’activités médicales
- Réseaux de santé
- Partenariats et conventions d’aval
- Activités de recours et structures labellisées
- Dispositifs de crise sanitaire
- Qualité et sécurité des pratiques
-
Télémédecine
- Hospitalisation à domicile : « Santé Relais Domicile »
- Lettre de liaison : adressage des patients
- Etudiants, formation
-
Chercheurs
- La Recherche au CHU de Toulouse
- Organisation de la Recherche
- Innov’Pôle Santé
- Mener un projet de Recherche au CHU de Toulouse ou en Occitanie Ouest
- Formation à la recherche
- Guide pratique de l’investigateur
- Le volet Recherche et Innovation du Projet d’établissement 2018-2022
- Les Instituts Universitaires des Hôpitaux de Toulouse
- Recherche en soins
- Les Projets européens
- Revue de la recherche et de l’innovation
- Partenaires
- Journalistes
Vous êtes ici : Accueil » Annuaire, spécialités médicales » Pédiatrie - Neurologie » Centre d’évaluation des troubles du langage et des difficultés d’apprentissage chez l’enfant » Activité de recherche » Troubles Spécifiques des Apprentissages » Troubles spécifiques du Langage Oral
Standard : 05 61 77 22 33
- A propos du site
- Aide et accessibilité
- Glossaire des sigles
- Sites internet recommandés
- Nous écrire
- Plan du site
-
Suivez-nous :
Ce site respecte les principes de la charte HONcode.
Vérifiez ici.
Partager cette page